Στην εποχή της υπερπληροφόρησης και της ραγδαίας ανάπτυξης εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, καμία μεμονωμένη πηγή δεν επαρκεί για να εγγυηθεί από μόνη της την εγκυρότητα και την ακρίβεια μιας πληροφορίας. Οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν ότι η αξιοπιστία δεν είναι δεδομένη, αλλά είναι αποτέλεσμα διερεύνησης, σύγκρισης και διασταύρωσης πληροφοριών.
Στόχος του δίωρου εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να ενισχύσει τους μαθητές με βασικές δεξιότητες αναζήτησης, αξιολόγησης και υπεύθυνης επιλογής πληροφορίας στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον. Στο επίκεντρο βρίσκεται η σημαντικότερη δεξιότητα της εποχής μας: η ικανότητα να σκέφτονται κριτικά, πριν αποδεχθούν ή κοινοποιήσουν οποιαδήποτε πληροφορία.
Μέσα από πρακτικά παραδείγματα, στοχευμένες ασκήσεις και δραστηριότητες που αξιοποιούν ποικιλία πηγών από έντυπο και ψηφιακό υλικό μέχρι σύγχρονα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, οι μαθητές:
· αναπτύσσουν δεξιότητες ελέγχου, σύγκρισης και διερεύνησης πληροφοριών
· εντοπίζουν ανακρίβειες, παραπλανητικά στοιχεία και ψευδείς ειδήσεις σε ψηφιακό περιεχόμενο
· εφαρμόζουν τεχνικές διασταύρωσης (cross-checking)
· αναγνωρίζουν ενδείξεις αξιοπιστίας και ποιότητας μιας πηγής
· εξοικειώνονται με βασικούς κανόνες ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης εργαλείων ΑΙ
· κατανοούν τα όρια και τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης
Το σεμινάριο βασίζεται στα εξής πρότυπα και μεθοδολογίες:
«Empowering Learners for the Age of AI: AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education» (OECD/European Union, 2026)
«DigComp 3.0: European Digital Competence Framework» (European Union, 2025)
και εφαρμόζει τα 4 βήματα της διεθνούς μεθόδου ελέγχου πηγών SIFT (Stop, Investigate, Find, Trace) για την ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής αξιολόγησης πηγών και πληροφοριών.